宮崎大学教育学部
2026 年 32 巻 2 号 p. 93-97
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1.はじめに
本連載「日本の物理教育150年」は,物理教育史をたどりながら,今日の物理教育が担う役割と課題を読者と共有する試みである.物理教育は教科理科の中核を成し,近代学校制度の成立,産業
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