YUIMAWARU（株） [日本]
2021 年 3 巻 4 号 p. 74-80
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本人，保護者，教員のしたいこと，期待されていることを目標とし，チームでその実現を目指す学校作業療法は，安心したチームづくり，学校と家庭の主体的なプラン立案と実施（エンパワメント）を可能とし，子供達の生活を改善していくことに貢献することができる．今回沖縄県で行っている学校作業療法の実践を紹介し，学校生活における作業療法の効果と意義について説明する．
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