抄録
本論文では,ソフトウェア開発 PBL での設計文書に対するインスペクションの教育的効果に着目し,インスペク ションを学習プロセスとして捉えた際の学習振り返りを促進するためのアプリケーションである『ALRIGHT』を 開発した.『ALRIGHT』は,インスペクションコメントの分類と可視化が教授者・学習者双方にメリットがあるとする仮説に基づき,そのメリットを満たす機能を実装したダッシュボードアプリケーションである.またこのアプリ ケーションを開発する際に必要となるソフトウェア開発 PBL でのインスペクションコメント集約ツールの開発と, インスペクションコメントの機械学習による自動分類器の開発についても述べる.