神戸市内中学生の自然災害についての認識について

－内陸部と沿岸部の比較調査から－

抄録

地域の自然災害に対する生徒の認識の実態を把握し、防災教育推進にとって重要な理科教育、 特に自然災害の教育の改善を図るため、神戸市内中学生を対象として、自然災害の認識と自然災 害の学習経験についてアンケート調査を行った。調査結果をもとに中学生の持つ自然災害の認識、 地震災害及び水害のきっかけや自然現象についての認識の実態を分析した。沿岸部と内陸部にあ る学校間で生徒の反応に違いがあった。この違いは、海岸線からの距離、標高、災害記録の存在 など、学校の地域特性による学習内容の違いであると推測する。この分析結果をもとに、神戸市 の中学校理科教育における改善のための課題を見出した。