日本在华北沦陷区日语教育政策的分析

抄録

　本文从史学的角度出发，在参考中日两国学者观点的基础上，通过考察史料分析了二战中日本在中国华北沦陷区推行的日语教育政策的影响，最终结论认为：日本在中国华北沦陷区实施的战时日语教育政策，在政治层面上，一定程度上消弭了沦陷区人民的反抗意识，加强了殖民统治；社会方面，有一些学者认为该政策起到了积极影响，如支援了民间外语学习者个体，对日语起源和发展历史的整理也促进了日语本身的规范化、简化发展，其遗留下来的词典等日语学习方面的学术资料也对战后的日语教育产生了巨大影响。但史料表明相关政策对于中国的消极影响更为严重、随着战争的不断推进，日语教育政策逐渐帝国主义化，其思想渗透和控制进一步加强，给中国的文化教育事业带来了巨大的冲击。