拡張的学習とノットワークする主体の形成

──活動理論の新しい挑戦──

抄録

　今日，人間の活動は，文化的に多様な組織の間でのネットワークや協働など，新しい形態に向けて，急速にパラダイム転換している．本論文では，活動理論と拡張的学習の理論にもとづき，時や場所，あるいは階層レベルを横断するような，仕事の現場における新しい学習の形態について検討した．そのさい，ノットワーキングと呼ぶことのできる新しい協働のパターンに注目し，その中での学習と主体性の形成に焦点化した事例の分析を行った．