2505 初等教育におけるコミュニケーション能力育成法に関する研究 : 第1報 小学生プロジェクトの可能性について(一般セッション)

小川 善史; 井上 武志; 五百井 俊宏; Takumi Sugiyama; 松江 登久; 上野 由美子

doi:10.14914/spm.2005.Spring.0_362

2005年度春季

セッションID: 2505

DOI https://doi.org/10.14914/spm.2005.Spring.0_362

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主催: 一般社団法人プロジェクトマネジメント学会

2505 初等教育におけるコミュニケーション能力育成法に関する研究 : 第1報小学生プロジェクトの可能性について(一般セッション)

小川善史, 井上武志, 五百井俊宏, Takumi Sugiyama, 松江登久, 上野由美子

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キーワード: 初等教育, コミュニケーションマネジメント, ヒューマンリソース

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抄録

初等教育においては,教育現場における様々な問題を解決するために"子供の伝え合う力"を育成することの重要性が指摘されている.一方,高等教育機関や企業においては,高度なプロジェクトマネジャー(以下,PMgr)を育成するために,マネジメントに関する基礎能力を有する人材の受け入れを希望している.本報告では,初等教育におけるコミュニケーション能力育成法について実態調査を行い,問題点を改善するための教育カリキュラムについて提案した.その結果,小学生プロジェクトの可能性と初等教育における効果的なコミュニケーション能力育成法について提案することができた.

責任著者(Corresponding author)

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