抄録
大学や企業などにおいてプロジェクトマネジメントの基礎を習得する必要性が高まっているが,プロジェクトマネジメントを教育するためのカリキュラムを作成することは容易ではない.それは,プロジェクトが多様であることや,プロジェクトマネジメントがさまざまな知識や経験に基づくものであるからだけでなく,プロジェクトマネジメントに携わったことが無い学習者にとっては,プロジェクトマネジメントの必要性そのものを理解することが難しいからである.そこで,本研究では,プロジェクトマネジメント教育の導入部としてトーイ・プロジェクトすなわちミニ・プロジェクトを実施することにより,プロジェクトマネジメントの重要性や必要性を理解させる方法を考案し検証した.
