保育者・教育者養成における自己覚知からはじまる多様性理解と受容

未来の保育と教育　― 東京未来大学保育・教職センター紀要 ―

Online ISSN : 2758-0474
Print ISSN : 2188-3785

実践報告

保育者・教育者養成における自己覚知からはじまる多様性理解と受容

―“カナダにおける多様性と社会公平性ワークショップ”を通した学生の学び―

市川ヴィヴェカ, 上田征三

著者情報

キーワード: 多様性, 自己覚知, コンピテンシー, カナダ

研究報告書・技術報告書フリー

2019 年 6 巻 p. 131-138

DOI https://doi.org/10.24603/tfumhk.6.0_131

詳細

記事の1ページ目

著者関連情報

© 2019 東京未来大学保育・教職センター

お気に入り & アラート

関連記事

閲覧履歴

Top