抄録
英語の読解において,最大の障害は語彙知識の欠如であることに疑問の余地はない。それゆえ英語の学習では,語彙の修得は最も基本的な特別な位置を占める。しかし,個々の英単語を日本語訳と対応させて意味を丸暗記していく学習方法には限界があり,その労力に比べ,効果の方は疑わしい。ある一定の語彙レベルに達した学習者には,多読という方法を通しての語彙増強が不可欠となる。そこで重要になってくるスキルの一つに,文脈による未知語の意味推測能力がある。本稿では,日本人大学生が英文読解する際,どれほどこのスキルを使っているのか,その成功率はどれほどかを,TOEFLの語彙問題の解答を通して,著者が個人的に調査したものをまとめた。また失敗例についてはその原因を考察していきたいと思う。
