近年の高齢者の増加と生涯教育意欲の増大を背景に、心理学における発達段階論研究は成人の知覚や自我をいまだ完成体とはみなさない発達観へ転換しつつある。一方で、発達段階論のがつての主要研究課題であった、子供のキャリア意識や職業意識の形成に関する研究は、それらが主に9歳から13歳の時期に行われていることを示しており、テレワークを勤務者が望むか望まないかに関わる問題は、勤務者が学校教育や家庭内教育を通じて学齢期に自己の職業観をどのように形成したかに左右される可能性かおる。そこで筆者は小学生を対象とした在宅型テレワークの意識調査を行うことを企画し、小学3年から6年までの学童に質問紙を配布し、112名からの回答を得た。その1次分析の結果では、会社や役所など一般的には通勤による集団勤務を行う組織への就業を希望する学童のうち、もし在宅テレワークが可能でもいぜん集合勤務を希望すると回答した者の割合が全体の約77%であること、および、学年が上がるにつれその割合が漸増する傾向かおる結果を得た。その後、本研究の深化の過程で質問紙の回答を追加分析したところ、学童が希望する職業を考慮しない場合には、集合勤務を希望する比率が1次分析に比べてより高まること、およびその比率が学年の進行とともに大きく上昇することを見出した。また自由記述回答結果を形態素解析と重要語抽出システムを用いて分析し、前記割合の理由を探索した。本稿ではその結果から、学齢期の教育とテレワーク普及との関係性に関する今後の研究の素描を行った。

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テレワークは様々な就労環境に柔軟に対応出来る可能性を持つ働き方の1つであることは誰もが認めるところである。しかし、未だテレワークへのイメージは「常時テレワーク」「普通に働けない人のための働き方」であり、浸透していない。これは「テレワークに関する教育」が不十分であることに他ならない。以前より筆者はこの「テレワーク教育」を行う機会は大学教育であることを主張しており、テレワークを用いた業務遂行環境を擬似的に体験することで一定の効果があることを指摘している。現在もこのような体験が可能な実習型授業を開講しており、情報システムの開発を数人のプロジェクトで行うことで、部分テレワークを併用した業務環境の疑似体験を行った上で、テレワークへの意識教育となる試みを進めている。そこで本論文では、最近の授業アンケートデータや参与観察を基に、テレワーク教育が学生に対してどのような影響を与えているかを時系列での変化の有無も含めて考察した。あわせて、教育の限界についても言及した。

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テレワークは、少子高齢化、都市集中、労働力不足、格差拡大など、わが国が直面する課題に対する解決策となる新しい働き方として注目されている一方で、期待ほどに浸透はしていない。本稿では、この普及に不可欠な「テレワークで働くための教育」に焦点を当て、テレワークの現場から生まれたクラスルーム形式のeラーニングについて、その概念、構成要素、適用事例、および可能性について述べる。「ひとり親家庭等の在宅就業支援事業」において適用した事例での、利用者へのアンケート結果に基づき、クラスルーム形式のeラーニングが、テレワーク教育の手法として可能性かおることを主張する。

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常識的な人生設計は、教育機関で基礎教育を受け、就職後に企業等の勤務先で人材育成(OJT,OFF-JT)を受け、業務に従事し、定年などを機会にそれを離れ、趣味に興じたりするものであった。一方、高齢者の中には、企業内で受けた教育や体験による知識習得成果を生かし、何かにチャレンジしてみたいと思う者も多く存在するだろう。本稿ではその事例として、初老の人材による企業設立および運営についての報告を行う。事例対象企業は、既に大手企業において基本的なICTリテラシーおよび、営業、SE、企画、経理、製造、品質、サービス、開発など様々な専門性のあるスキル、およびビジネスノウハウを蓄積しながら定年退職した高齢者人材を、テレワークを活用して、人材が地域に分散する壁を乗り越え運営する高齢者企業である。本事例は、今後の高齢化社会にとって「企業内人材育成を活用した高齢者によるテレワークビジネス」が興隆する可能性を示唆する。

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There are no doubts that the September 11^<th> disaster has changed the way we view the world. The implications of the terrorist attacks are rumbling across the globe and new challenges undoubtedly have been affecting us ever since. The business environment field is one of them. The distinction of the "Towers" in New York and the abandonment of nearby buildings as one of the consequences have drawn into sharp focus years of discussion on Business Continuity Planning (BCP). This paper will cover some of the important lessons learned from this unfortunate incident, to assist organizations who are facing new emphasis on implementing BCP programs related to Telework Projects, as it is the successful case of a company in Brazil, Nortel Networks, to be herein reported.

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