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本研究では、平和教育における日中間お互いの平和観についての理解を促進させる手法について検討する。そのために、グーグルアースを使って日中戦争と反戦映画のデジタルアーカイブを開発した。現在日本と中国お互いに対する「親近感の低さ」について、これまで日中間情報源の研究は主に「教科書」や、「ニュースメディア」についての比較であり、平和教育の役割を担っている戦争や反戦映画という点については、十分に検討されていない。そこで本研究では、日中反戦や戦争映画の題材や主旨などによってデジタルアーカイブを作り、縦方向で映画評価の高さを、横方向で映画の背景となる地域を表現する。こうして、日中両国の視点から戦争や平和についての価値観をデジタルアーカイブで可視化する。そして日中反戦映画の全体像を把握した上に、両国の主流価値観を表す高評価の作品をピックアップして徹底的に比較する。

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本学の「教育実践研究」と「国語科教育法II」「国語科教育法IV」で指導した電子黒板の使用例を報告している。本稿では古文と漢文の例を紹介している。紙媒体の資料と比べて動画を活用した時にその効果が見られた。

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プロジェクト・マネジメント(以下PMと略)は先人達の不断の努力によってPERTやEVA等の各種手法が導入され、最終的にはPM知識体系としてPMBOKやP2M等で共有化された。しかしながら、プロジェクトを計画通りに清々粛々と進めるのは容易ではない。現実のプロジェクトを取り巻く環境は更に厳しさをましてきている。それは「プロジェクトのリードタイム(L/T)短縮」や、「貴重なリソースの有効活用」という強い要請であり分野を問わず共通の課題である。筆者も長い間製品開発・設計プロジェクトに携わってきたが、正直それらの課題に明確に答えることは出来なかった。近年TOC-PMの内容を深く知る機会があり、そのアプローチの中に上記課題の解答がある事を確信しここにご紹介する。それは「製品開発のL/T短縮と、リソースの有効活用以外に、複数プロジェクトの具体的マネジメント」のソリューションも含んでいる。本稿では開発・設計プロジェクトのL/T短縮と言う切り口からTOC-PMの概要について述べる。

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今日の中国園林史の分野においては、方池（あるいは「方塘」）は必ずしも重要な意匠として扱われてはいない。しかしながら、方池が愛好されていたことを記す詩文は少なくない。小稿では、古代中国の方池についての代表的な詩文の内容を紹介分析しながら、とくに南宋の朱熹（1130-1200）の「觀書有感」詩に記された「半畝方塘（小さな四角い池）」の特徴を明らかにする。そして、そのような方池が中国では後世において大いに流行していたらしいことをしめし、中国園林史上における方池の位置づけについては修正が必要であろうことを述べる。日本庭園史の分野においても、小稿でしめすような方池に対する美意識については議論が必要ではなかろうか。

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