生活環境圏のCO₂ 濃度データを利用した環境教育プログラムの開発とその教育効果

－探究的な学習活動としての有効性に着目して

抄録

本研究の目的は，高等学校における探究的な学習活動に焦点をあて，生活環境圏のCO₂ 濃度データを利用した環境教育プログラムの開発を行い，その有効性を明らかにすることである。このため，生活環境圏におけるCO₂ 濃度の基本的動態や学校周辺におけるCO₂ 濃度の測定方法等を記した学習指導計画を作成した。これを基に，日本・台湾5 校の高等学校を対象に環境教育を実施し，その教育効果をアンケート調査から検証した。その結果，多くの生徒が学習内容に関心を示すなど，探究的な学習を継続して行いたいという学習ニーズを明らかにすることができた。