抄録
刺激リストの感情価が指示忘却に及ぼす影響について検討した。実験参加者は，第1リストおよび第2リストとして，ポジティブ・ネガティブ・ニュートラル語のいずれかからなる刺激リストを学習した。実験参加者は，第1リストを忘却し第2リストを記銘する忘却条件，第1リストも第2リストも記銘する記銘条件に参加した。いずれの条件でも，リスト学習後，両方のリストに対する自由再生テストが行われた。その結果，忘却条件は記銘条件よりも，第1リストの記憶成績が悪く，第2リストの記憶成績がよいという指示忘却効果が認められた。しかしこの効果は，学習リストの組み合わせが（第1リスト-第2リスト），ネガティブ-ポジティブやネガティブ-ニュートラルの場合には認められなかった。この結果は，リストの感情価が指示忘却効果の生起に関わることを示し，ネガティブな情報を意図時に忘れるには，ネガティブな情報を憶える必要があることを示唆する。
