抄録
EQとは、Emotional Intelligence Quotientの略語であり、自分や他者の情動を表したり、認知、制御したりする力のことである。日本語では、情動知能、感情知性、心の知能指数などと呼ばれる。本研究は、徳山大学で実施されているEQ教育の効果を測定するための尺度を作成した。測定するEQは①自己認識（自己肯定意識・自我同一性）、②自立性・柔軟性（自尊感情）、③目的達成力（自己効力感）、④打たれ強さ・忍耐力（ストレスコーピング）、⑤他者理解・共感性、⑥自己表明力（アサーション）、⑦チームビルディング、⑧ソーシャリティの８つであり、それぞれ測定する尺度として6項目を選び出し、48項目からなるEQ質問紙を作成した。大学生335名（男性120名・女性215名）に対して、EQ質問紙（5点尺度）を実施した。得られたデータに主成分分析、信頼性分析を行い、最終的に32の質問項目を選び出した。
