非日本語母語話者による再認実験での正確さと確信度評定の関連性

抄録

非日本語母語話者による再認実験を行い，日本語母語話者による実験で確認した正答率と確信度評定の乖離が，非日本語母語話者の再認実験でも確認されるのか検討するとともに，日本語母語話者と非日本語母語話者の再認結果の比較を行った．意味的関連性を持たせた学習刺激を聴覚提示し再認実験を行った．実験参加者は，女性話者による録音を用いた聴覚提示により24単語を学習した．保持期間後に48単語（旧項目24単語，新項目24単語）を聴覚提示し，再認判断と確信度評定を行った．その結果，名義的新旧反応では，日隈・漁田（2015）での日本語母語話者による実験結果と同様に，名義的新項目で正答率と確信度評定が乖離した．一方，主観的新旧反応においては，日本語母語話者での結果とは違い，すべての反応で反応率と確信度評定が乖離した．