物語理解時の共感における視空間的処理の検討

―二重課題と心的イメージ指標との関連―

抄録

物語を読み，読者が共感するプロセスにおいて，視空間的な処理の活性化が関与する可能性が示唆されている。このような視空間的な処理によって構築される表象は，心的イメージとの関連性が指摘されているものの，実際にはその具体的な性質は明らかにされていない。そこで，本研究は，物語理解時の視空間的処理によって構築される表象が心的イメージと同様の知覚的な性質を有するのかについて検討することとした。具体的には，物語読解と視空間記憶課題を同時に行う二重課題を実施し，視空間記憶課題の負荷が物語理解時の共感的反応を阻害するかを検証した。その結果，二重課題の視空間記憶課題の課題負荷によって，物語読解課題の共感的反応得点は低下した。ただし，心的イメージ能力との関連性は示唆されなかった。今後は，心的イメージに関する客観的指標を用いるなど，心的イメージとの関連性をより多角的に検討する必要がある。