抄録
本論文は，先の展望論文を踏まえ（青木，2000a），2000年以降のコラージュ技法・療法の研究を概観し，傾向と問題点に言及した。現在，コラージュは対象領域を末期がん患者，重症心身障害者，脳損傷に対するリハビリテーション領域，デイケア，発達支援，学校や研修の場の自己啓発まで広げ，手法も工夫が凝らされている。2000年以降，心理臨床場面で用いられていたコラージュが，他領域に導入された結果，エビデンスを明確にすべく基礎的研究数が増加した。しかし，アセスメントを目的に集積された基礎研究は，疾患や障害に起因する臨床的特徴が作品に顕著な統合失調症，認知症患者を対象としたもの以外，安定した再現性が得られていない。そもそも，作品のどこまでを障害，どこまでを個人の心的内容の投影とみなすかは判断が困難で，作品のみによるアセスメント研究の難しさがうかがえる。今後，コラージュの解釈・理解には，作品から受ける印象を重視する手法でのアセスメント，障害や疾患，課題遂行の観察，心的世界を象徴する作品テーマの検討，系列的制作等の視点を加えるべきであろう。そのためにも，基礎・事例研究の相互の知見と研究が，コラージュを導入するさまざまな場面で生かされることを期待したい。
