ゲームジャム活動によるプログラミング学習の効果

抄録

松山大学経営学部情報コースの授業として，ゲームエンジンUnity によるC#プログラミングを通じて2D および3Dのゲーム開発について学んでいる。一般書籍で基礎知識を学んだうえで，丸一日を使ってゲームジャムを開催した。オリジナルゲームの開発やグループワークによる学生同士の学び合いについて，受講生によるアンケートの結果を分析して得られたプログラミング学習の成果とともに，ゲームジャムによる教育の効果について振り返る。