福井大学
立教大学
東北大学
2012 年 22 巻 p. 145-153
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国立大学でAO入試が導入されて11年が経過している。この間に, AO入試入学生の学業成績の不振によりAO入試を廃止した大学も現われているが, 福井大学ではAO入試によって入学した学生のモティベーションが高いことが示されている (大久保他, 2011b)。本研究では, AO入試入学生の入学時の学力と入学後の成績に主要な関心を置き追跡調査を行うことにより, どのような経験をしてきた入学者が入学後に学業成績を伸ばすに至っているか検討した。
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