高校一年次の学習時間

――定期考査および大学入試方法との関係性を中心に――

抄録

大学入試センター研究開発部では，2012年度より3年間にわたり首都圏10校の高校生の学習行動を追跡するパネル調査を実施してきた。この研究成果を踏まえ，2016年度から地方都市や関西圏をも調査対象とした3年間にわたる新たなパネル調査を行っている。本報告は，2016年秋に実施した高校1年生を対象とした調査データを用いて，首都圏におけるパネル調査データによる知見に照らし，学習行動および学習行動と定期テスト・大学入試方法の関係性について検討したものである。