「情報科」の大学入試実施のためのCBTシステムの開発とその検討

抄録

現在，文部科学省大学入学者選抜改革推進委託事業「情報学的アプローチによる｢情報科｣大学入学者選抜における評価手法の研究開発」において，「思考力・判断力・表現力」を評価する「情報科」CBTシステムを開発している。ここでは，2017年度実施した試行試験用システムと大学１年生および高校生を対象に行なった試行試験の結果と分析，今後の導入を考えている出題の枠組みついて紹介する。2017年度の試験は大学生が176名，高校生が1406名受験した。大学生と高校生では得点に差はあるものの，得点傾向は類似した結果が得られた。また，システムの操作性に関しては概ね高評価であったが，従来の紙を使った試験と比べてどちらを好むかという問いにはその評価が分かれる結果となった。