本稿は外国人留学生向けの「英語プログラム」の選抜方法の実態と特徴を明らかにした上，日本における「外国学歴・資格評価」（Foreign Credential Evaluation: FCE）の必要性を探った。「英語プログラム」を実施している32 大学計78の選抜形態を対象に，その実態を調べた。その結果，（1）大学独自の学力試験を課す選抜形態は少なかった，（2）英語資格・検定試験スコアに関しては，提出と基準点の設定を組み合わせた選抜形態がほとんどであった，（3）各国の学力試験に関しては，79種類の学力試験のうち，19種類が多く活用され，基準点が設定されず，提出のみという活用方法が多かった。また，各国の学力試験のうち利用頻度の高いものでは，FCEの必要性があると考察した。
