安全文化における「学習する文化」の概念

抄録

　Reasonの提唱する安全文化とは，4つの重要な構成要素，すなわち，報告する文化，正義の文化，柔軟な文化，学習する文化が作用し合い，形成されるものである．ただし，「学習する文化」の概念についての説明が曖昧なままとなっているため，組織研究領域における「学習する組織」や「組織学習」との概念の差別化がみられない．そして，その曖昧さ故に，その後の研究者らの解釈の迷走を生み出し，「理論」と「現場」実践との間の隔たりにも繋がっている．そこで，以上のような問題意識に基づいて，安全文化における「学習する文化」の概念を具体化することを試みた．