電気学会誌
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中学校での「ものづくり体験」授業
—生徒が主体的に学ぶ技術科教育—
岡田 桂祐小布施 大志竹原 純平真鍋 勇介木村 光夫
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2016 年 136 巻 6 号 p. 372-376

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抄録
1.はじめに 読者の方々が理系の道に興味をお持ちになったきっかけはなんだろうか? 親族が技術者だったから,車や電車が好きだったから,プラモデル工作が好きだったからとさまざまな意見があると思われる。中には,小学校や中学校の授業の中で行ったラジオ製作などの「ものづくり体験」が
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© 2016 電気学会
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