抄録
本論文は協調学習のグループ形成を支援するシステムを実装し，その評価を行った．協調学習の背景および CSCL の先行研究から協調学習の課題を述べた．その課題が解決できる手法として，グループ形成の最適化を支援するシステムを提案し実装した．次に実装したシステムの概要，システムの流れ，システムの活用方法を示した．実証実験により，一斉学習，グループ学習，協調学習の授業形態およびグループ形成の違いを比較した．３つのケースの教師への質問・生徒間の質問と課題の評価点・標準偏差から，学習効果を比較・評価し本システムの有効性を示した．
