非対面大学教育の学修成果評価の事例

抄録

　課題研究「コロナ禍がもたらす大学教育の可能性～対象・方法・内容～」のサブテーマ「非対面大学教育における学修成果の評価」の一環として国内の先進事例を調査した．米国を対象とした昨年度の成果をふまえ，国内の先行研究を検討したうえで，主な調査項目を教育課程の概要，志願者の適性確認，学習と学習支援，学修成果の評価とした．社会人を主な対象とする教育課程から，熊本大学大学院教授システム学専攻と，社会構想大学院大学実務家教員養成課程（専門職大学院の履修証明課程）を取り上げて事例報告と質疑を行った．