学習指導要領コード経由で外部コンテンツと教材連携するNHK for School APIの開発と評価

抄録

本研究では，学習指導要領コードをキーとしてNHK for Schoolのデータ提供が可能なAPIシステム「NHK for School API」を開発し，デジタル教材への組み込み事例から，学習指導要領コードによる教材連携の可能性と課題を見出すことを目的とする。教科書会社や自治体，教育ソリューション企業などによるNHK for School APIの利用を通して，学習指導要領コードをキーとした教材連携を行うことで，学習内容に近いNHK for Schoolの動画を機械的に提示できるようになった一方，学習指導要領コードと，それぞれの教材で設定している学習内容の対象範囲に差異がある場合，連携した教材間で学習要素が合致しないなどの課題が残ることが明らかとなった。今後，データの相互運用性をより高めるには，教育データ標準に準拠したオープンデータ提供の在り方を検討する必要がある。