教育講演「リフレクティブな学習者・指導者をはぐくむ～経験学習でつながる学びの連鎖～」

抄録

本稿は，医療職にとって不可欠な「経験から学ぶ力」に焦点を当て，看護領域のシミュレーション教育においてリフレクティブな学習者・指導者を育むための実践的視点を論じるものである．本稿を通じて，経験学習を中核とした教育実践が，学びの連鎖を生み出す基盤となることを提言する．