看護実践と医療人類学の間

抄録

　看護実践には、合理的であれ、かつ感性的であれ、という相矛盾するテーゼを統合するという難題が根底にある。この矛盾を統合させる働きは、看護教育に医療人類学が必要な理由の一つであると考える。医療人類学がその本領を発揮しようとすれば、わかったと思っていた病む人間を徹底した相対化を通してわからないものへと変質させることにあると考える。