教師、看護師、カウンセラー?

養護教諭の専門性と身体実践をめぐって

抄録

養護教諭は教員、医療者、カウンセラーとしての役割を重層的に果たす専門家であるが、他方、その両義性ゆえに二流であるという批判にもさらされている。そこで彼らは「健康相談活動」を独自の専門活動として制度化し、集団の再編成を図った。また、臨床の場では養護教諭は生徒への柔軟で即興的な応対によって生徒の快復を助けている。このような雑多な知や実践の蓄積が日々の養護教諭の専門性をいかに成立させているか検討する。