初等教育における指導不足教員の改善に関する研究

抄録

本研究は、現在深刻な問題になっている小学校教諭の指導不足の実態を現役校長134名に詳細な調査票を送付・回収しこの分析を行い、問題の方向性と解決方法を提示し、今後の指導不足教員の改善支援の向上を目指すものである。さらに、「校長の支援的リーダーシップ」について先行研究を踏まえ、「支援」の４要素を明らかにするとともに、ある小学校の教員の自己評価から校長のリーダーシップについて検討し仮説の検証を試みる。