保育者による受容に関わる多次元効力感尺度の開発− 保育実践での活用を目指した検討 －

抄録

本研究の目的は，保育者による受容に関わる効力感を捉える新たな尺度を開発し，その構造を明示することである。具体的には，まず予備調査を踏まえ，保育者による受容に関わる52 項目を精選した。次に，現職保育者334 名，保育者志望学生227 名を対象に，大規模な質問紙調査を実施した。分析の結果，「子どもの自我を尊重する」「子どもの理解者として存在する」「保護者の理解者として存在する」「個の多様さを認める」の４因子20 項目が抽出され，明確な多次元構造が確認された。また，十分な信頼性，妥当性を有することも確認された。最後に，本尺度の実践的な活用可能性と研究の展開について若干論じた。