抄録
企業組織における人事考課に関わる研究では，評価目的が評価者の情報処理過程や評価に及ぼす影響について重視されてきた。しかし，そこで問題とされているのは評価目的の内容の差異が及ぼす影響であり，評価目的を与えること自体が及ぼす影響については言及されてこなかった。また，評価目的が，情報処理過程に及ぼす影響についても十分に検討されているとはいえない。本研究は，（a）評価目的を与えること，および評価目的を与える場合には（b）評価目的の内容が異なることが，被評価者の情報の記憶および評価に及ぼす影響について検討した。99名の被験者のうち，評価目的を提示した群には，昇給の査定（昇給査定群），もしくは再教育の必要性の査定（再教育査定群）のために，被評価者を評価することが教示された。評価目的が提示されない群（目的無し群）には，そのような目的が示されなかった。被験者は，被評価者の職務行動に関わる情報を読み，その後にその情報を再生し，被評価者に対する評価と好悪感情について評定した。評価目的が与えられた群は，目的無し群と比較して，多くの情報を再生していた。また，評価目的が与えられた群は，目的無し群よりも，評価と好悪感情が独立した評価を下していた。評価目的が与えられた昇給査定群と再教育査定群の間では，再生した情報および評価と好悪感情との関連に差異はみられなかった
