三重県における幼稚園のコンピュータ利用調査 : 幼児教育者のコンピュータマインドと情報教育の課題

抄録

幼児教育者養成課程での情報教育内容を考えるために, 三重県下の幼稚園に対して, コンピュータ利用の状況と意識について調査をした.コンピュータの設置率は低く, 園児が利用できる機器を設置している園はさらに少ない.全ての園が必ずしも明確なねらいをもって幼児に与えているわけではなく, 導入がうまくいっていない園もあった.また, コンピュータをメディアとして捉える認識がなく, 幼児向けコンピュータ導入には抵抗感のある幼児教育者が多くいる.そのため, 情報機器を教育の現場でメディアとして正しく取り扱うことのできる人材の育成を目標とした教職課程の情報教育が望まれる.