日本人英語学習者におけるトーンの発音実態

トーンの種類と機能に基づいて

抄録

本研究の目的は，日本人学習者に対する英語トーンの教授可能性について，その一側面の検討を行うことで，イントネーションの教室指導や実践研究に貢献することである。UME-ERJ内に収録されている30名分の音声データをPraatで計測した。その結果，日本人英語学習者のトーンのピッチ変動幅は4.3 st程度で，トーンの方向を指示通りに正しく発音できる割合は約77.8％であることがわかり，トーンの教授可能性はあることが示唆された。また，日本人英語学習者は上昇調の発音は得意であるが，下降調および下降上昇調は不得手とする傾向が観察された。トーンの機能別に見てみると，日本人英語学習者は文法的機能の発音は得意であったが，談話的機能は不得手であった。