プレーヤーの心停止を想定したシチュエーション・ベースド・トレーニングの事例～実践的な一次救命処置トレーニングにおける学生トレーナーの学びと課題～

抄録

本研究は，一次救命処置のシチュエーション・ベースド・トレーニング（以下；SIBT）における学生の学びや課題を明らかにすることが目的である．SIBTを行った結果，学生は動転や緊張状態に陥り，救急隊やAEDの要請が速やかに行えなかった．またAEDの操作や協力要請，チームワークに課題が認められ，BLSのSIBTはトレーナー教育に活用できることが示唆された．