環境システム研究論文集 第48巻
低平地の豪雨災害から防災意識の伸長とSDGsへの展開を図る中学校ESDプログラムの開発
2020 年 76 巻 6 号 p. II_365-II_373
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2020 年 76 巻 6 号 p. II_365-II_373
低平地の持続可能性を考える上で，水利用と災害の危機管理の均衡は世界的課題である．
本研究は2019年8月の豪雨災害を対象とし，中学生の災害体験に基づく制作や交流活動を通じて，防災意識の向上を図り，SDGsの目標11の防災面について校区を含む低平地の改善課題を発信した．そこには人間性の育成，関係性やつながりの尊重というESDの観点を導入した．
学校行事に向けた本開発では，学習領域と学習方法による「学習構成表」を使って流域学習の延長とした．アンケート調査からは防災意識の向上と，防災面からの持続可能なまちづくりへの意欲が認められた．
本研究は，SDGsに含まれた持続可能なまちづくりの防災面に向け，低平地の豪雨災害と教育現場を結ぶ概念導入と，学際的・総合的な学習構成表によるESDプログラムの事例である．
