保育所看護職の経験による専門性

―専門性を培うプロセスを通して―

抄録

 本研究は、保育所看護職の経験により専門性を培うプロセスを明らかにし、経験に基づく保育所看護職の専門性を見出すことを目的とする。保育所で5年以上勤務している看護職10名を対象に、半構成的インタビューを行い、得られた結果をM-GTAにて分析した。結果36概念、16サブカテゴリーより【保育所看護職として働くことの戸惑い】、【経験の意味づけの積み重ねによる専門性の生成】、【保育所看護職の専門性を発揮した保健活動】、【保育所看護職としての専門性を追求】の4カテゴリーが抽出された。看護職は保育所へ入職時、役割の不明確さにより【保育所看護職として働くことの戸惑い】がみられるが、経験の意味づけの積み重ねにより、自ら【保育所看護職の専門性を発揮した保健活動】を実践していた。さらに、専門職として常に自己研鑽を行う姿勢を身につけ【保育所看護職としての専門性を追求】していることが明らかになった。