幼児の絵本内容理解にデジタルデバイスの画面サイズが及ぼす影響

抄録

本研究の目的は，デジタルデバイスの画面サイズが幼児の絵本の内容理解に影響を及ぼすか検 討することであった。保育園の年少児，年長児を対象にスマートフォン，タブレット，スクリー ンの 3種類のデジタルデバイスを用いて読み聞かせを行い，その後，絵本の内容に関する記憶質 問と，物語の流れに関する並べ替え課題を行い得点化し，各課題ごとに分散分析を行った。その 結果，どちらの課題においても年齢の主効果はみられたが，交互作用及び画面サイズの主効果は みられず，画面サイズの違いが，幼児の絵本内容の理解に影響を及ぼさないことがわかった。