デジタル教科書にあればよい機能（英語）について基礎的な考察

抄録

本発表では、高等学校の英語科でデジタル教科書を使用する場合、生徒が主体的に自律した英語学習を支援するために必要な機能は何があるのだろうかについて、生徒のアンケート調査結果を集計分析し考察を加えたものである。