目的：初期評価は傷病者の処置などの優先順位を迅速に識別する重要な観察である。本研究では救急救命学科学生が呼吸・脈拍数を適切に識別できるのか確認した。方法：4年生大学救急救命学科学生105名を対象として，正常値（呼吸数12回/ 分，脈拍数80回/ 分）と異常値（呼吸数24回/ 分，脈拍数100回/ 分）に設定したシミュレータに対してモニター類を使用せず，それぞれ「遅い」「正常」「速い」の3分類で評価させた。結果：ほとんどの学生が異常所見を正しく識別できた反面，35%の学生が正常を正常と識別できなかった（呼吸12回/ 分：遅い38人・速い2人，脈拍80回/ 分：遅い8人・速い28人）。正常呼吸を正常と識別できた学生の所要時間は中央値で12秒（25-75% 信頼区間：10-16），できなかった学生は9.5秒（7-14.8）であった（p=0.007）。結論：正常呼吸・脈拍を正常と識別できない学生が35%にも上った。バイタルサイン測定の精度は高められなければならない。
