中村学園大学 [日本]
2022 年 2022 巻 1 号 p. 30-35
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本研究では,Web上に公開されている教員研修に関する情報を収集整理して,1人1台の情報端末環境に対応した教員研修がどの程度実施され,どのように進められているかを検討した.全国の都道府県の研修機関について調査した結果,一般教員向けの研修や,活用方法や授業づくりなどの研修が多いことを明らかにした.リーダー育成や管理職研修での取り扱いは少なく,学校や地域全体で取組を進めるには,今後研修機会を増やすことが必要であることが示された.
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