平成29年告示小学校学習指導要領におけるメディア・リテラシーに関連する記述の分析

抄録

本研究は，各教科等において想定されるメディア・リテラシーを検討することを目的とした．平成29年告示小学校学習指導要領における教科等の目標及び内容に関する記述から，メディア・リテラシーに関連すると考えられる記述を抽出し，メディア・リテラシーの構成要素（中橋 2014）に対応づけて分析した．その結果，全ての教科等でメディア・リテラシーの構成要素と対応づけることができ，教科等により関連づけた構成要素の種類やその内訳の特徴が異なることが示された．