TAの声掛け促進システムの実践による学習者の孤独感軽減への影響
2023 年 2023 巻 1 号 p. 184-187
詳細
2023 年 2023 巻 1 号 p. 184-187
TAの机間指導における学生への声掛けを促進するシステムを提案し，開発と実践を行った．本研究で提案するシステムは，学生の確認問題や孤独感に対するアンケートに基づき声掛けすべき学生を決定し，該当の学生の座席を声掛けシナリオと学生の個別の学習状況と合わせて表示する．理工系大学の学部1年生を対象としたプログラミング演習の授業において，TAに従来システムと提案システムの両方を使用してもらい，実験を行った．学生への声掛け件数，学生の孤独感に対するアンケート結果から，従来システムと比較して，提案システムが学生への声掛けを促進し，学生の孤独感軽減に寄与する可能性が示唆された．
