大阪公立大学 [日本]
2023 年 2023 巻 2 号 p. 95-100
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本発表では，生成AIを活用した初年次教育の授業設計とその実践について報告する．「学び方」の習得を目標とする初年次教育において，生成AIの導入が学生の学習プロセスや学習行動，教員の教授法にどのような影響を与えるかに着目する．具体的には，文献調査，クリティカル・リーディング，情報整理，レポート作成，プレゼンテーション，グループワーク等への影響を扱う．また，初年次教育における生成AIの活用と教育目標・評価方法との関係についても検討する．
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