中学校における授業DXを促進する間接要因の検討

抄録

本研究では，授業DXの過程にある中学校を事例とし，授業DXを促進する間接要因を明らかにすることを目的とした．授業DXの取組の中核を担う校長と教務主任の2名を対象としたインタビューの結果，環境に関わる要因として，【技術を体験する】【非連続な変化を乗り越える】【外部とつながる】【方法を研究する】の4つの要因が抽出された．信念に関わる要因として，【持続可能性を重視する】【挑戦に前向きである】【納得感を重視する】【同僚を信頼する】の4つの要因が抽出された．