中学校数学科を対象とした1人1台端末とクラウド環境における他者参照に関する実態調査

抄録

中学校数学の課題への取り組みに他者参照を日常的に活用している学級を対象として，他者参照に関する実態を調査した．結果，他者参照する理由として，課題を進めることへの困難を解決することや自分の回答について確認すること，自信をもつことに関する記述が66.0％を占めた．一方，他者参照後に参照内容を写す傾向は小さく，参照内容を理解した上で，自分で回答する傾向が見られた．また，他者参照されることに対して否定的な意識を抱いている生徒は9.4％であった．