2023 年 2023 巻 2 号 p. 222-225
GIGAスクール構想の本格始動及び低年齢でのスマホ利用に伴い,小中学生のICTスキルが伸びている.本稿では小中学生において,学校でのICT利用,家庭でのICT利用の多寡がどのようにICTスキルに関係しているか,分析をおこなった.その結果,小学生低学年では「学校の授業が多い群」はICTスキルが高く,小学生高学年では「学校及び家庭のどちらかが多い群」はICTスキルが高い傾向が見られた.また中学生では「学校及び家庭両方で利用が多い群」はICTスキルが高い傾向が見られた.この結果より,学年により学校,家庭の利用時間が関係する度合いが異なることが明らかになった.