神戸大学 [日本]
2023 年 2023 巻 3 号 p. 196-203
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本研究プロジェクトでは，大学等において，国内学生と留学生を対象とした多文化間共修授業等において利活用できる教育コンテンツの開発に着手している．第一段階として，社会に実在する様々な多様性に関して学習者の当事者意識を喚起することを目的としたケース教材を試作した．本報告では，ケース教材作成の趣旨，教材の構成を紹介したうえで，ケース教材試作版の内容について，学習到達目標に照らし合わせて教材の教育効果を検証し，今後の教育コンテンツ開発に向けた課題を示す．
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